纯英语学习环境打造，光靠课堂还不够

　　外教的全英语教学加上丰富的教材教具配合能够在英语课堂上营造一个纯英语的学习氛围，但是下了课学生就又处在中文环境下，对英文的浸染大打折扣，如何给孩子打造完全的英语学习环境，学校需要多做活动配置，家长则需要在家庭中营造纯英语学习环境。

　　1、前提：纯英语课堂让孩子保有学习热情

　　纯英语的学习环境不是为了营造而营造，而是给学习者尽量提供优质的更适合语言学习的环境，纯英语课堂若进行的好，可以有效的提升孩子们对英语的热情，这对学习非常有益。

　　要想更好的提升孩子们的好奇心和热情，外教老师首先要富有激情，只有老师全情投入，孩子们才会跟着老师表演、模仿、感受、开怀大笑......在老师激情又自然的带领下，学生的课堂感受也会更丰富，学习劲头也就提高了。在课堂上的这种学习热情太可贵，当课堂学习结束时，这种热情如果不能好好的维持，久而久之，孩子就会把课堂当成一项任务，无法由心因喜欢而去学习，因此课堂外如何让孩子保持英语的感官刺激同样重要。

　　2、刺激：学校英语活动让孩子有机会实践

　　课堂外分为学校的课堂外和家庭环境，先说学校的课堂外，当孩子在学校上完英语课，如果还能继续在学校参与英语文化体验，则为课堂学习的英语知识提供了实践机会，从而让孩子有进一步了解和学习的欲望。

　　乐宁教育在课堂教学开展之余，开设了多个课外体验活动和社团，有免费的朗文英语俱乐部活动，涵盖了科学、健康、西方节庆、艺术手工、世界风俗等8个领域的30余个主题;另外还有配套的网上学习平台、原版英语图书馆以及小寿星每月英语主题生日会;乐宁教育的学员还可以参加PTE少儿英语考试的全球统考，为玩和学提供了多种选择。

　　3、巩固：在家中尽量保证孩子对英语的全浸染

　　除了课堂和学校课堂外的英语接触，家庭英语环境同样重要，家庭英语环境的核心不是和孩子说几句英语这么简单，而是要进行听力辨音能力的训练，情境对应以及继续进行英语兴趣的培养。

　　家长能做的是多释放英语语音，多带孩子阅读英语绘本，多用英语和孩子互动，不怕他们听不懂，不会回答，英语环境的营造就是尽量模拟真实语言环境，正如我们学习母语汉语一样，在不断的听说练习中逐渐学习。

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