上海松江素描培训机构 上元教育专业教师团队教学

【初步理解关系】
小学生对关系的理解能力可能会差一点，尤其是低段儿童。
所以，只要求初步认识就可以。等上了初中，学了几何自然就明白了。
在这里不强求小学生能够达到深入理解，只需大概以画线条的形式告告诉学生两条线平行时与两条线相交时的视觉变化即可以。

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【初步学习、分析、理解素描绘画的明暗关系】
临暗关系相对比较好理解，因为学生可以通过简单的视觉观察就能基本了解“黑、白、灰”基本调子。
所以，用石膏几何来训练明暗关系非常有效。

【初步理解和学习构图起草】
构图，是一个画者对整幅画面的基本构思，准确地说，是把物体布置在画面中的哪个位置合适。
构图表现，则是用铅笔线条轻轻地把构思好的画面定 位在画纸上。
可以用简单的几何直线来表现。
构图要求：不空洞、不顶格、不松散、不拥挤。

【学习形体结构特征的观察、分析、理解与表现】
形体结构与构图是不一样的。
构图是一幅画的整体性，而形体结构是指单物体的构造特征。
准确画好形体结构的主要方法：重在对形体的观察、分析、理解。准确抓着物体的基本特征。
物体的比例关系准确与否是表现形体特征的重要标志，比例不准确的物体表现，我们会简单地表达为“不像”。

【临摹与赏析-石膏几何素描作品】
临摹是绘画学习的起步，也就是在学生不懂得该如何用铅笔线条把物体表现在纸面上时，需要通过临摹它人的作品来感受素描表现技法。
赏析非常重要，主要是美术老师或有相同专业的家长对学生评述、分析、讲解课本与习作之间不同。
让学生通过亲手临习、老师的讲解、辅导分析、作出比较，来进一步掌握素描的表现技法。