家庭中,父母都希望孩子,能够通过自身的努力,将来有更好的出路。不求功成名就,但愿建功立业。启蒙阶段的教育,就会显得尤为重要。立于小家才能成就大家,在家庭中有品德,在社会上就不会缺失德行。通过知识,是希望孩子掌握更多技能,为社会做贡献,从而完善自我的生活。家长要明白,孩子的学习是什么?学习就是在解决问题,克服困难的过程。孩子有问题需要解决,是因为结合了环境来思考,解决的是思路上的阻碍。就像小豆芽刚刚破土而出,才能立于根本,笔直挺拔,不断成长,形成有用的栋梁之材。如果没有困难可以克服,没有问题可以解决;就像漂浮在水中一样,立不起来,又怎么能进步呢?
在解决问题的时候,如果方法不合理,很容易出错。当和预期结果不符,或达到目标所需要消耗更多精力,花费更多力气,经历更多曲折的时候;就会产生落差,形成了挫折感。现在很多家长,已经开始注重,并引导孩子解决问题了。而不是一味去把过程忽略,直接给孩子想要的结果。当过程变得曲折,孩子会从中感受到,怎么样才能去满足自己的需求。使得孩子能够意识到,自己的目标,并不是获得结果,而是努力奋斗的路上。在孩子遇到困难的时候,家长是可以帮助的;孩子也要学着参与其中,感受到父母的辛苦。当明白,哪些是不得不去做的,目标就出现了。行为上就有了方向,按照老师或家长教的方法,结合适当地时机,去完成它。完成了刚性的需求,孩子还有什么遗憾呢?大多数问题,都会得以解决。即使不如预期结果,也不会有什么遗憾。
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