上海至慧学堂三年级数学逻辑思维拓展训练报名电话

上海至慧学堂三年级数学逻辑思维拓展训练，报名电话【至慧学堂教育由哈佛北大精英创立，致力于4-12岁少儿思维训练、语言能力培养、编程等综合学科思维能力的培养。免费咨询报班电话：4OO8-19O-114转8370】

三年级数学的思维训练班哪里有，怎么样让孩子学好数学思维能力呢，家长对于孩子的数学思维能力都很重视的，对于孩子来说这个时候打好基础，以后学好数学就容易很多。孩子开拓思维，推荐上海至慧学堂学习。

至慧学堂逻辑思维课程
帮助孩子养成七大习惯
注意倾听→表达训练→规范书写→课前预习→课后复习→作业检查→时间管理

【温馨提示】如需咨询4-12岁数学思维课程收费情况，学校师资，上课时间，地址等，请拔打以下400免费热线电话加4位分机号进行了解，也可添加[老师个人微信：zxxfd0326]！精准把握学科短板，制定专属学习方案。 现在预约2019年新学期班可享受课时优惠！！

上海至慧学堂免费咨询电话
【宝山区】
宝山大华中心——————400 8190 114转8370
宝山牡丹江中心—————400 8190 114转8371
宝山顾村公园中心—————400 8190 114转8361
宝山共康中心—————400 8190 114转8362
宝山高境中心—————400 8190 114转8649
【闵行区】
闵行仲盛中心——————400 8190 114转8373
闵行七宝中心——————400 8190 114转8374
闵行龙之梦中心——————400 8190 114转8363
闵行顾戴路中心——————400 8190 114转8364
闵行颛桥万科中心—————400 8190 114转8365
闵行七莘路中心——————400 8190 114转8367
闵行合川路中心——————400 8190 114转8368
闵行古美中心店——————400 8190 114转8369
【浦东新区】
浦东八佰伴中心—————400 8190 114转8375
浦东联洋中心——————400 8190 114转8377
浦东金桥国际中心————400 8190 114转8378
浦东成山路中心—————400 8190 114转8379
浦东花木中心——————400 8190 114转8380
浦江镇中心——————400 8190 114转8366
【普陀区】
普陀梅川路中心—————400 8190 114转8381
普陀长寿路中心—————400 8190 114转8382
普陀近铁中心——————400 8190 114转4418
【徐汇区】
徐汇徐家汇中心—————400 8190 114转8383
徐汇田林中心————— 400 8190 114转8645
徐汇古美中心————— 400 8190 114转8646
【杨浦区】
杨浦五角场中心—————400 8190 114转8384
【闸北区】
闸北大宁中心——————400 8190 114转8385
【长宁区】
长宁中山公园中心————400 8190 114转8386
【松江区】
松江新城中心——————400 8190 114转8387
松江九亭中心——————400 8190 114转8647
【虹口区】
虹口足球场中心—————400 8190 114转8388
【青浦区】
青浦城中北路中心————400 8190 114转8389
【黄浦区】
黄浦中心————————400 8190 114转8390
【嘉定区】
嘉定宝龙中心——————400 8190 114转4419
嘉定安亭中心——————400 8190 114转8650
【奉贤区】
奉贤中心————————400 8190 114转4420

级别：一年级-四年级（20次课，每次1.5小时）
1、复习巩固训练周，整理行程问题、年龄问题等数学思维经典易错主题，查缺补漏
综合培养；
2、日校拓展训练周，助力学员解决日校易错及拓展题目；
3、思维拓展训练周，致力于强化学员学习数学思维主题内容，培养学员五大思维能力；
4、思维创新训练周，通过几何、应用题等经典主题，致力于培养学员数形结合、举一
反三的能力。

级别：三年级—五年级（15次课，每次3小时）
将课标融入思维特训内容，以数学思维七大体系为基础，优质初中对小学生素质要求为方向，根据学员心智水平及专题内在逻辑，将各专题知识点有机安排在三至五年级各学期学习，环环相扣，螺旋上升，助力学员提高拓宽。每课配套综合测试题集、脑图知识点梳理等，助力学员举一反三，强化*难题的能力。

级别：一年级-四年级（课次：2周/4周）
本课程致力于拓宽学员的知识，帮助解决学员的安全、饮食、暑期作业辅导等各种问题。畅享乐学课程采用精品小班授课，致力于帮助小学阶段的学员作业辅导以及对学员生活和学习习惯的培养。助力培养学员形成自己独有的思维模式，从课堂和课后都知书达理、开阔眼界，在愉快的学习和生活中度过暑期。

【至慧学堂】精锐•至慧学堂是业务遍布全国的多元化教育机构-精锐教育（onESMART Educ*ion Group Ltd.）旗下品牌, 由哈佛北大精英创立，致力于4-12岁少儿逻辑思维、语言能力、AI编程、STEAM创课等多元思维能力的培养，以及综合素养的提升。

数学源于现实，属于现实，并用于现实，

从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。对数学产生亲切感，对其产生兴趣，并且也增强了学生学习的信心。

其次，有个良好的学习方法。在学习和教学中，总结了以*意的几点：

一、 学会主动预习。在老师讲新知识之前，学生要认真阅读要学的内容，课前自学例题，在看书时，要动脑思考，步步深入。学会运用自己有的知识去独立探究新的知识。

二、 注意在老师的引导下掌握思考问题的方法。

一些学生对公式、性质、法则等背的很熟，但遇到实际问题时又无从下手，不知如何应用所学知识去解题。

三、及时总结解题规律

一些学生之所以那么，就是因为他们把老师讲的知识都应用到了自己解题的过程中了。课堂上，老师之所以把那些知识在课堂上讲，说明那些例题或者公式非常的重要。所以课堂上的45分钟就决定了你的成败，所以必须消化和理解老师在课堂上讲的内容。

老师一般讲得是方法。解答数学题也是有规律可循的。因此，在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要回顾以下问题：（1）本题重要的特点是什么？（2）解本题用了哪些基本知识？（3）解本题关键的一步在哪里？（4）以前有没有做过跟本题类似的题目？异同点在哪里？（5）本题除了这种方法之外，还有没有其他解法？把这一连串的问题贯穿于解题。

四、善于质疑问难

学于思，思于疑。也就是说学生的积极思维往往思由疑问开始的，学生的发现和提出问题思学会创新的关键。教育家顾明远说：“不会提问的学生，不是一个好学生。”在学习时，经常提出问题，可以开拓自己的思维空间，进而提高分析问题解决问题的能力。

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
至慧学堂4-12岁逻辑思维拓展、语言能力培养、编程热门课程正在进行招生中，如需辅导请来电咨询+4OO电话！欢迎各位学生和家长前来咨询.