上海哪几家语言能力训练班好小学一年级语文辅导

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上海哪几家语言能力训练班好，对于小学一年级的孩子来说，学好语文首先要学好拼音，孩子觉得拼音学习比较乏味，想要找家补习班，为了让他们喜欢学习拼音，使他们对拼音感兴趣，今天上海至慧学堂老师就着重介绍语言逻辑版块。

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数学语文4课时
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课程内容：数学思维课程，语文能力课程任选课程安排;共2次课，每次2课时/1.5小时

备注：仅限非在读学员购买使用（名额有限）

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【至慧学堂】致力于少儿数学思维能力的培养，专为3-12岁孩子设计。创新的“IDT多元趣味教学体系”，采用“哈佛案例教学法”，小班授课（6-8人），强调主动学习及课堂互动，迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。

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至慧学堂拼音课程
级别：中班-大班（KB-KC） 课程设置：20课次
致力于帮助学员认读、书写23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，辨读声调，培养学员拼写能力。
报班高立减2220元
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【家长导读：上海至慧学堂教育专注少儿个性化辅导老师为您推荐快捷的学习方法】
在模仿中领悟发音要领。
　　情境图和语境歌引出了字母的发音，真正要将字母的音读准确读到位，还需要教师正确的示范和引导。
　　“说十遍不如做一遍。”教师要重视示范发音，引导孩子认真地“看”──观察教师发音时的口形；仔细地“听”──听清字母的准确发音；大声地“读”──模仿教师，自己练读；积极地“说”──将发音要领简化、趣化为一句顺口溜或小儿歌，边说边记。如：教学单韵母a的发音，教师可以先夸张地张大嘴巴，引导学生看口形听老师发“a”的音。接着讲解“a”的发音方法，嘴巴张得大大的，发音长又响，在发音的过程中口形不变。后让孩子模仿练习自己发a的音，并带领孩子将发音要领编成顺口溜“张大嘴巴a　a　a”，一起拍手说一说、记一记。
　　教师在做好发音示范的同时，还要有意识地引导学现韵母、声母的发音规律，学会举一反三，培养学生的自学能力。汉语拼音字母可分为四组：单韵母、声母、复韵母（包括一个特殊韵母r）、鼻韵母，这一组一组的拼音字母，在发音部位和发音方法上都有它们各自的规律可循。如：单韵母a　o　e　i　u　ü的发音口形的大小和它们的排列顺序有一定的联系；声母大多要冲破阻碍来发音；复韵母大多由两个单韵母合成，发音时由前一个字母的音快速向后一个字母的音滑动；鼻韵母就是在单韵母后面加上了一个鼻音做尾巴。在教学中可以通过观察、比较让孩子发现规律，如：双唇用力b　p　m，唇齿用力f　f　f；舌尖用力d和t……通过引导学现韵母、声母的发音规律，了解一组字母之间的内在联系，可以让学生看到字母的形就知道怎样发音，不用死记硬背，让“教”和“学”都变得轻松简单。

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