上海地区口碑好的思维训练班是哪家推荐至慧学堂

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汉语拼音是一种抽象的表音符号，对于刚入学的一年级学生来说，是比较难学的，因而，大都不喜欢上汉语拼音课。一年级的孩子好说、好动、好玩，注意力易分散，为了让他们喜欢学习汉语拼音，使他们对汉语拼音感兴趣，今天上海至慧学堂老师就着重介绍语言逻辑版块。

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数学语文4课时
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课程内容：数学思维课程，语文能力课程任选课程安排;共2次课，每次2课时/1.5小时

备注：仅限非在读学员购买使用（名额有限）

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【至慧学堂】致力于少儿数学思维能力的培养，专为3-12岁孩子设计。创新的“IDT多元趣味教学体系”，采用“哈佛案例教学法”，小班授课（6-8人），强调主动学习及课堂互动，迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。

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至慧学堂拼音课程
级别：中班-大班（KB-KC） 课程设置：20课次
致力于帮助学员认读、书写23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，辨读声调，培养学员拼写能力。
报班高立减2220元
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【家长导读：上海至慧学堂教育专注少儿个性化辅导老师为您推荐快捷的学习方法】
对拼音产生兴趣，感到学拼音是一件“乐事”，对学好拼音充满信心。
　　运用儿歌突破难点
　　单韵母只有6个，看似容易，但对初次接触拼音的学生来说也是困难的。抓住单韵母字形的特点，运用形象化的语言，结合插图编成儿歌：
　　圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa；
　　大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴ooo；
　　水中游来一只鹅，水中倒影eee；
　　漂亮小i带帽帽，咧开小嘴iii；
　　树上有个乌鸦窝，翘起小嘴uuu；
　　小鱼吐个小泡泡，吹起笛子ｕｕｕ。
　　朗朗上口的儿歌，能立刻吸引了儿童的注意力，形象化的语言帮助孩子们记住了字形和发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。枯燥无味的符号，注入了诗情画意的语言，活跃了课堂气氛，使学生感到学拼音很有意思。
　　学习单韵母的同时还要分别学习单韵母的四个声调，这是难点也是重点。运用形象化的儿歌，再配上手势，降低了难度，就能牢牢地记住了。
　　一声高高平又平，
　　二声好像上山坡，
　　三声下坡又上坡，
　　四声就像下山坡。
　　家长可以和孩子进行比赛，你读一遍，我读一遍，孩子会格外认真和积极，因为想赢嘛。二声、三声比较难读，但配上小儿歌和手式后，大部分同学能准确读出单韵母的二声、三声。
　　单韵母学完后，紧接着要学23个声母。声母中的一些字母的外形相似易混，这对分辨力较差的孩子来说，掌握起来困难更大，要想解决这个困难，就要借助儿歌将抽象的字母变为贴近生活的形象化的语言，通过形近字母的对比，帮助孩子加强记忆。

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