上海课外同步一对一学习班费用多少?/沪才教育

　　机构简介:沪才教育-上师大附中退休老教师联合创办，专注于初高中辅导、三校生高复、中高考复读、学历教育、艺术培训、1对1定制班、夏令营的个性化教育机构。
　　机构地址：上海市徐汇区桂林路120号
　　沪才宗旨：让每一位学生学业有成，高考成功!
　　沪才理念：快乐学习，学习!
　　沪才精神：青春不是用来虚度的，青春是用来拼搏的!
　　沪才目标：让每一位学生考进重点大学!
　　沪才口号：一流学校不是梦!
　　只有成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，“习惯成自然”，一辈子受用不尽。
　　一、预习的习惯
　　预习能够联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。
　　二、记笔记并事后整理的习惯
　　随着高中课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
　　三、课后复习的习惯
　　复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西初几小时内遗忘速度快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
　四、独立解决问题的习惯
　　养成独立解决问题的习惯，自然而然的能够养成自己做题的习惯，考试时候即使没有人在旁边指导也不会害怕，能够独立发挥出自己的水平!
　五、及时改错的习惯
　　准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
　六、认真书写的习惯
　　相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看;一个能够认真对待书写的学生 往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的学生，很难做好别的事情。
　七、认真观察、思索的习惯
　　进人高中后，每门学科都要求学生具备观察力。语文的写作训练就不用说了;光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考;要思考并提出问题并与同学们讨论，促使大家去观察思索，并能自己发现问题，提出问题，解决问题。
　八、积极阅读、写作的习惯
　　阅读是获取知识的主渠道，在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写是互相促进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。在养成观察、思索、阅读习惯的同时，要养成勤于写作的习惯。自己勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。
　九、养成有条理的习惯
　　学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪;做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
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