闵行恒高一对一新教育寒假补习班火热报名中

采访发现，参加课外辅导班学习的学生大致分为三大类：一类学生参加学校中的课内教育无法使他们满足，存在“吃不饱”的情况；一类学生在校成绩较差，希望通过参加课外辅导班提高自身成绩；第三类学生自己并没有主动参加培训的愿望，但出于家长和周围同学环境的压力而不得不参加课外培训。总之，学校教育学习效果的不平衡是促使中小学生参加课外培训的重要原因，课外培训解决的则是不同学生在课内学习中所出现的“吃不了”和“吃不饱”的问题。

    走访了上海一些比较有口碑的课外辅导机构，不同的机构打出的侧重招牌也不同，有大班授课的，有小班教学的，也有专攻1对1个性化辅导的。像新小班和1+1这样的人数较少，可以针对学生弱项解决学习难题没并且方便学生提问的类型广受家长欢迎。

    选择合适的课外培训班，因材施教是关键，校外课程应是课内教育的有益补充。家长应根据孩子自身特点选择辅导机构。在为孩子挑选培训班时，要关注培训机构的教材水平是否与学生水平相匹配。培训机构要合理安排，保证学习进度，不要盲目求高求快；此外，家长可科学选择巩固重点、强化学习、难点总结和学习方法指导等有侧重点的辅导班，让学生成绩得到根本提高。

辅导方式各有利弊

　　发现，虽然家长、学生们选择辅导班的热情很高，但越来越多的受访家长表示，不希望辅导班中进行的是“填鸭式”的学习，因为这样只会加重孩子的学习负担。

    对此，专家表示，课外辅导班中个性化的教育辅导才是对学校教育的有效补充，尤其是对一些有着叛逆、厌学的孩子而言，个性化辅导不仅能提高成绩，同时能帮助孩子培养良好的学习习惯，使其个人综合素质得到较大改善。在为孩子选择辅导班时，要充分站在孩子的立场选择辅导方式，给予孩子适当的休息，让他们有时间去丰富自己的课余生活，而不是被学习所填满。