列举网首页
上海教师资格笔试公告已经发布，笔试时间是在3月17日
考生根据自己的备考情况，及时备考
上海教师资格考试不指定专门的教材
考生根据考试大纲和历年情况进行备考即可
如果觉得上海教师资格考试有难度，可以考虑报名班次学习
更多上海教师资格考试可以参考
上海教师资格证考试网http://sh.z***
根据历年教师招聘考试汇总的考题来看，发现会有一些经常考到的知识点，所以中公讲师特意为大家准备了关于外美史部分知识点，希望能够帮助大家更深入了解本节内容，直击重点内容。
后印象派艺术特点
后印象主义广义上是指继承印象主义并加以变革的各个不同流派，狭义上是指塞尚、高更、凡高等人的创作方法。他们接受印象主义的用色方法又加以革新，不满足于印象主义对自然的客观描绘，而强调主观感受再创造，一般不表现光，而注重色彩的对比关系、体积感及装饰性等。对立体主义、野兽主义和表现主义影响很大。
代表人物及作品
塞尚在吸收印象主义外光与色彩成就的基础上，更专注于物质的具体性、稳定性和内在结构的表现。认为“自然中每件东西都与球体、圆锥体、圆柱体极为相似”。因此他采用色的团块表现法来描绘物象的体积和深度，用色彩的冷暖关系来造型，代表作有《静物》《玩纸牌的人》。
高更厌恶现代文明，追求艺术表现的原始性，他吸收了东方绘画、黑人雕刻、中世纪宗教艺术和民间版画的一些手法，采用色彩平涂的方法，创造了一种具有象征意义、综合概括的具有内在力量的装饰性画风。代表作有《布道后的幻象》《两个塔希提少女》《我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?》。
凡高用笔奔放，色彩强烈，表达了狂热的情感。他注重提高色彩的强度、亮度和张力。凡高对中国和日本的版画颇感兴趣，注意在自己的绘画中吸收日本浮世绘绘画的养料，追求单纯感和表现力，代表作《星月夜》《向日葵》《夜间的咖啡馆》。
作品分析
《星月夜》
1.背景：印象主义之后，出现了与印象主义相左的艺术思潮——后印象主义。凡高是其重要的代表画家。
2.画面内容：这幅画展现了一个高度夸张变形与充满强烈震撼力的星空景象。那巨大的、卷曲旋转的星云，那一团团夸大了的星光，以及那一轮令人难以置信的橙黄色的明月，大约是画家在幻觉和晕眩中所见。整个画面，似乎被一股汹涌、动荡的激流所吞噬。
3.艺术特色：这幅画中呈现两种线条风格，一是歪曲的长线，一是破碎的短线。二者交互运用，使画面呈现一种眩目的奇幻景象。在构图上，骚动的天空与平静的村落形成对比。火焰则与横向的山脉，天空达成视觉上的平衡。色彩主要是蓝和紫罗兰，同时有规律地跳动着发光的黄色。在这幅画中，天地间的景象化作了浓厚、有力的颜料浆，顺着画笔跳动的轨迹而涌起阵阵漩涡。
4.整体评价：作品已经达到了作者凡高艺术成就的巅峰。
